百家争鸣促进了思想和学术的繁荣。请结合下列材料，回答相关问题

（1）教育成就：创办私学，有教无类，注重道德教育和文化知识教育相结合，提出一系列教学原则和方法。政治主张：推崇西周的政治制度，以德治国，反对苛政。（2）老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。主张人们营顺应自然；事物都有其对立面，要从正反两方面思考问题；政治上主张无为而治。（3）墨家：墨子；兼爱、非攻（4）从分裂走向统一；法家

（1）结合所学知识可知，孔子是春秋是的伟大的思想家，教育家，政治家，他在教育上的成就是创办私学，有教无类，注重道德教育和文化知识教育相结合，提出一系列教学原则和方法。孔子推崇西周的政治制度，以德治国，反对苛政。如果他《周游列国》，就会宣传自己的这些政治主张。（2）结合所学知识可知，老子是春秋后期楚国人，道家学派的创始人。主张人们营顺应自然；事物都有其对立面，要从正反两方面思考问题；政治上主张无为而治。（3）结合所学知识可知，这一时期除了“儒家、法家、道家”还有墨家学派，墨子是战国著名思想家、政治家，他提出了“兼爱”、“非攻”，创立墨家学说。（4）结合所学知识可知，当时的“天下大势”是从分裂走向统一；战国末期的韩非集秦晋法家思想之大成，他主张加强君主集权，剪除私门势力,“以法为教”，厉行赏罚，奖励耕战，主张建立统一的法治国家，所以，法家思想主张从分裂走向统一。