民主制度的发展经历了一个漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。
题目描述
【题目】民主制度的发展经历了一个漫长的历史进程。阅读材料,回答问题。(18分)
材料一
我们的国体之所以被称作民主,是因为权力不是被少数人、而是被所有人民掌握。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。
——伯里克利演讲词
1.据材料一概括雅典政治的特点,结合所学知识说明形成上述特点的历史条件。
材料二
英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。
2.根据所学知识,概述“光荣革命”后至19世纪中期前,英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力下移,推动政治民主化进程的?
材料三
美国人在制宪会议上心里很纠结:一方面,心理上对政府权力不信任;另一方面,现实中又有集权的需要。如何加强政府的权力、维护社会秩序的稳定,同时又不至于侵犯到个人的权利自由呢?也就是怎样做到有限集权。通过长达100多天的争论,他们采取的办法还是“制约权力,平衡利益”。
——《如何正确理解西方代议制中“权利的制约和平衡”原则》
3.结合所学知识指出“加强政府权力”、“制约权力”分别在美国近代政治中的体现。结合所学知识说明新办法对美国社会发展的影响。
答案解析
试题分析:1.本题主要考查的是对材料的理解概括能力。从材料“权力不是被少数人、而是被所有人民掌握”“当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端”中可以概括出雅典政治的特点。根据所学知识可以得出第二小问的答案。2.本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料““光荣革命”后至19世纪中期前”并结合所学知识可知,通过《权利法案》确立君主立宪制,限制君主权力,议会主权;18世纪中期形成责任内阁制,“国王统而不治”;1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权利。3.本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知,“加强政府权力”是指实行联邦制;“制约权力”是指确立共和制政体;中央政府与州政府实行分权;立法、司法、行政权三权分立,互相制约;总统和议会议员都由选举产生、均实行任期制;实行两党制等。新办法对美国社会发展的影响是保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
1.特点:直接民主(人民主权)。成因:小国寡民的城邦特点;商品经济的发展;地理环境的影响等2.通过《权利法案》确立君主立宪制,限制君主权力,议会主权;18世纪中期形成责任内阁制,“国王统而不治”;1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权利。3.加强政府权力:实行联邦制(或赋予总统很大权力)“制约权力”:确立共和制政体;中央政府与州政府实行分权;立法、司法、行政权三权分立,互相制约;总统和议会议员都由选举产生、均实行任期制;实行两党制等。影响:保证了美国的长治久安,促进了美国社会经济的发展。
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