探究情景,回答问题。
题目描述
【题目】探究情景,回答问题。
情景一:小强在课间因故与邻班同学发生冲突,觉得自己吃了亏,准备邀上几个好友去报复对方。
(1)如果你是小强的好友:
你的正确做法是___________________________________________________________。
你这样做的理由是_________________________________________________________。
情景二:为了能成为学校元旦文艺晚会的主持人,八年级(1)班的小明在班上捏造事实说竞争对手小刚在校外敲诈勒索小学生。小刚因此而落选。
(2)小明侵犯了小刚的_______。因为这属于无中生有,捏造事实中伤他人的_______行为
情景三:最近,八年级(2)班的小丽发现校园附近开了一家网吧,每天都有低年级的同学进出。于是她打电话向有关部门反映。
(3)小丽这是在履行_____________________________________________________________的责任。
答案解析
劝阻小强 是报复行为,违纪违法 名誉权 诽谤 同违法犯罪行为作斗争
情景一:此问旨在考查学生对依法行使权利的认识。题文中小强与他人发生冲突,应该采取合理合法的方式解决问题,找人报复对方的做法是缺乏法律意识的表现,所以作为朋友应该劝阻小强。理由从报复他人容易侵犯他人的合法权利,是违法行为,是不可取的等方面回答,言之有理即可。情景二:此问旨在考查学生对名誉权的认识,根据所学,侵犯公民名誉权的表现有侮辱行为和诽谤行为。题文中小明捏造事实,无中生有诽谤小刚,侵犯了小刚的名誉权。情景三:此问旨在考查学生对同违法犯罪作斗争的认识,根据所学,同违法犯罪作斗争的每个公民的义务。根据所学,我国法律规定,未成年人不得进入营业性网吧,题文中小丽向相关部门举报网吧收留未成年人的行为,是同违法犯罪作斗争的表现。
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