以下是小安生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
题目描述
【题目】以下是小安生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:小安家楼上的住户扔下一个玻璃瓶把小安家放在楼下的汽车砸坏了。
(1)小安应该:____________________________。
(2)理由:____________________________。
情境二:近期,小安积极参加学校组织的“线上学习”并认真完成作业,但有时面对妈妈的监督和唠叨,小安显得很不耐烦。
(1)小安积极参加“线上学习”履行了____________________________的义务。
(2)面对妈妈的监督和唠叨,小安应该:____________________________。
情境三:小安的邻居王爷爷是孤寡老人,生活困难,小安和父母经常主动帮助王爷爷解决生活中遇到的困难。
(1)小安和父母身上体现的中华优秀传统美德是:____________________________。
(2)王爷爷可以申请国家补助,因为我国公民享有____________________________。
答案解析
本题考查的是公民的基本权利。情景一中小安家的汽车被砸坏了,汽车属于个人财产,侵犯了公民的财产权。公民权利受到损害,可以用协商、调解、仲裁和诉讼等方式维护权利。其中日常生活中的大量权益争议都是通过协商解决的,诉讼是维护权益最正规、最权威的手段也是最后的屏障。情景二中小安积极学习,说明他履行了受教育的义务。妈妈的监督和唠叨,是对小安的关心和爱护,小安显得很不耐烦,说明他没有正确对待妈妈的关怀。他应该理解和尊重妈妈,主动与妈妈交流沟通,来化解亲子冲突。情景三中小安和父母经常主动帮助王爷爷,体现的美德是乐于助人(与人为善)。物质帮助权是指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况之下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。王爷爷是孤寡老人,生活困难,可以申请国家补助,体现了公民享有物质帮助权。
协商或起诉。 法律保护公民的财产权。 受教育。 理解和尊重妈妈,主动与妈妈交流沟通。 乐于助人(与人为善)。 物质帮助权。
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