8359智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案答案

题目描述

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智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案
第1章 单元测试

1、认知过程包括感觉以及（）。

答案：知觉、记忆、思维、想象

2、心理过程包括（ ）

答案：认识（认知）过程、情绪和情感过程、意志过程

3、辩证唯物主义认为心理的实质是（）。

答案：脑是心理的器官、心理是脑的机能、心理是对客观现实的反映

4、遗传是心理发展的生物前提，为心理发展提供可能性。（）

答案：对

5、遗传为心理发展提供可能性，环境和教育将可能性转变为（）。

答案：现实性

第2章 单元测试

1、注意的基本功能是（）。

答案：选择功能、保持功能、调节功能、控制功能

2、事先有预定的目的，不需要意志努力的注意是（）。

答案：有意后注意

3、注意间歇性地加强和减弱，这种周期性的变化是（）。

答案：注意的起伏

4、我们经常能一边看电视，一边聊天，一边玩手机，这种现象是（）。

答案：注意的分配

5、间接兴趣是指对（）感兴趣。

答案：结果

6、无意注意需要意志的努力。（）

答案：错

7、有意注意需要意志的努力。（）

答案：对

8、有意后注意需要意志的努力。（）

答案：错

9、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意注意。（）

答案：对

10、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意后注意。（）

答案：错

第3章 单元测试

1、感觉包括外部感觉和（）。

答案：内部感觉

2、知觉的基本特征包括( )

答案：恒常性、理解性、整体性

3、“入芝兰之室，久而不闻其香。”这是（）。

答案：嗅觉适应

4、短时记忆的信息容量为（）。

答案：7±2个组块

5、下列属于保持的信息随着时间的推移发生的变化的有（）。

答案：记忆的回涨现象、随时间推移，记住的越来越少、有些细枝末节的忘了，主要内容还记着、全部忘没了

6、主体的情绪、态度等状态影响记忆效果。（）

答案：对

7、干扰说认为，导致个体产生遗忘的主要原因在于所记忆的材料受到（）作用所致。

答案：前摄抑制、倒摄抑制

8、思维是人脑借助语言、动作、表象等形成对事物的间接的和（）的反映。

答案：概括的

9、定势对问题解决都起消极作用。（）

答案：错

10、我们在阅读文章时头脑中出现的关于事物的形象称为（）。

答案：再造想象

11、思维的基本特征是（）。

答案：间接性、概括性

12、聚合思维又称（）。

答案：求同思维、辐合思维

13、发散思维又称（）。

答案：求异思维、辐射思维

14、迁移可以分为（）。

答案：正迁移、负迁移[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9]  下一页