20世纪上半叶苏联建立分支型学制，这种学制融合单轨制和双轨制

[题目解析本题考查分支型学制。学校教育制度的类型可分为双轨学制、单轨学制和分支型学制。其中，分支型学制是指学生们接受一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育（小学、初中阶段），到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。分支型学制试图融合单轨学制和双轨学制之长，兼顾公平与效益；既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和教科书必须保持统一而使教学不够灵活，特别是地域性较强的课程得不到很好的发展。题干中，我国现行学制为分支型学制的原因是分支型学制即有利于教育的普及，同时使学术性保持较高水平。C项正确。A项：教育制度的统一主要取决于政治因素，与学制类型无关。与题干不符，排除。B项：分支型学制由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和教科书必须保持统一而使教学不够灵活，特别是地域性较强的课程得不到很好的发展。与题干不符，排除。D项：教育的前后衔接指的是不同阶段或学段的教育之间如何交流和联系，使教育体系的系统性和连贯性得以保证，不同学制在不同阶段或学段都能够有利于一定阶段的教育衔接。而且，不利于教育的普及是双轨学制的特点。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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