考试
1970-01-01 08:00:00

阅读下面四幅图片后,回答问题。

题目描述

【题目】阅读下面四幅图片后,回答问题。

请回答:

(1)图1、图3人物分别是谁?请给他们归纳为一个主题。

(2)图1人物领导的战争中,签署了哪一部著名的法律文献?

(3)图2中,领导中国人民实现了国家独立和民族解放的伟大领袖是谁?

(4)图3中的人物就任总统时,他的祖国正面临着分裂的严峻形势。为维护国家的统一,他领导了哪场著名的战争?这场战争中颁布的法令是什么?

(5)图4人物是谁?为推进祖国统一大业的完成,他创造性地提出了什么构想成功收复了香港和澳门?

(6)以上四位历史人物都对本国历史的发展起到了怎样的积极作用?

 

答案解析

(1) 华盛顿、林肯。主题:美国近代历史上的著名总统。(2)《独立宣言》。(3) 毛泽东。(4)美国南北战争  《解放黑人奴隶宣言》。(5)邓小平.“    一国两制”。(6)  都积极推动了本国的历史发展(或都极大的促进了本国历史的发展)。

(1)本题考查学生的识图能力。根据图1结合所学可知这个人物是华盛顿;根据图3结合所学知识可知,这个人物是林肯。华盛顿是美国历史上第一任总统,他领导了美国的独立战争;林肯是美国历史南北战争时期的总统;所以他们都是美国历史上著名的总统。(2)依据所学知识可知,华盛顿领导了美国的独立战争,在独立战争中颁布的文献是1776年的《独立宣言》,标志着美国的诞生。(3)根据图2中的人物结合所学知识可知,领导中国人民实现了国家独立和民族解放的伟大领袖是毛泽东。(4)根据图3的人物林肯,结合所学知识可知,林肯领导了美国的南北战争,在南北战争时期,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》,使北方获胜,维护了国家的统一。(5)根据图4结合所学知识可知,这个人物是邓小平;为推进祖国统一大业的完成,邓小平提出了“一国两制”的政策,并成功运用于香港和澳门问题,促进了香港、澳门的回归。(6)本题属于开放性试题,言之有理即可。图中的四个人物都是国家的领导人,他们都为本国的历史发展起到了促进的作用,推动力本国历史发展的进程。

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