改革、创新与开放是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。

（1）法家  鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（奖励耕织）（2）中央集权制度  郡县制（3）推恩令（4）丝绸之路   古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易和文化交流（任答一点）（5）长安  佛教（6）改革、创新与开放是社会发展的动力。（言之有理即可）

（1）依据材料一所给信息“商君治秦，法令至行”，结合所学知识可知，材料反映的是秦国的商鞅变法。韩非子是法家代表，主张法制，加强中央集权，实行君主专制，“商君”治秦采用了法家的思想。商鞅变法中奖励耕织是最能直接推动社会经济发展的措施，因为生产粮食、布帛多的人可免除徭役，调动了劳动者的积极性，促进了了农业的发展。（2）依据材料二图片信息，结合所学知识可知，在秦朝时期，秦始皇开创了皇帝制度，在中央实行的是三公九卿，在地方上实行的是郡县制度，从而加强了中央集权，确立了中央集权制度。所以图中的这种制度是中央集权制。秦朝在地方上废除分封制、建立郡县制，郡的长官称郡守,县的长官称县令。秦初，将天下划为36郡。（3）依据材料三所给信息“西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，政治上甚至公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反”可知，材料三反映的是西汉的“王国问题”。依据所学知识可知，为了解决“王国问题”，汉武帝接受了主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱封国势力。（4）依据所学知识可知，丝绸之路是汉朝时开通的贯穿欧亚大陆的交通线，这条线上运输最多的是中国的丝绸。丝绸之路的路线：从长安经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化的交流。（5）依据材料四所给图片信息，结合所学知识可知，这条商路是丝绸之路，A处是丝绸之路的起点，西汉都城长安。西汉末年，佛教由丝绸之路传入我国中原地区。（6）依据材料所给信息：商鞅变法、秦始皇加强中央集权的措施、丝绸之路的开通、汉武帝加强中央集权的措施等，结合所学知识可知，改革、创新与开放是社会发展的动力，国家要发展，民族要富强，必须走改革开放的道路。