主张“培养既用认知的方式也用情感的方式行事的知情合一的人”的

[题目解析本题考查罗杰斯的学习理论。罗杰斯倡导知情统一，罗杰斯的教育理想就是要培养既用认知的方式也用情感的方式行事的知情合一的人。这种知情融为一体的人，他称之为“完人”或“功能完善者”。而要想最终实现这一教育理想，应该有一个现实的教学目标，这就是“促进变化和学习，培养能够适应变化和知道如何学习的人”。题干中，主张“培养既用认知的方式也用情感的方式行事的知情合一的人”的是罗杰斯。A项正确。B项：布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称为认知——结构论或认知发现说。与题干不符，排除。C项：奥苏贝尔倡导有意义的学习。有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为（内在的）的和实质性（非字面）的联系。与题干不符，排除。D项：马斯洛是美国心理学家，被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他以人性论、潜能论和动机论为理论基础，创建了理论化、系统化的自我实现心理学。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A