把教学过程分为情境、问题、观察、解决、应用等教学步骤的教育家

[搜题无忧题目解析本题考查杜威的相关内容。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物，其著作有《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》《我的教育信条》。他的教育观点包括：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；（4）从做中学；（5）五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。题干中，把教学过程分为情境、问题、观察、解决、应用等教学步骤的教育家是杜威。A项正确。B项：巴班斯基的著作是《教学过程最优化》，他提出教学过程最优化理论。与题干不符，排除。C项：卢梭的著作是《爱弥儿》，他提倡自然主义教育思想，认为开创新教育的目标和根本原则是“归于自然”。与题干不符，排除。D项：洛克的著作是《教育漫话》，他的教育观点包括：（1）提出“白板说”：人出生时就是一张白纸，涂抹什么颜色就可以变成什么样子；（2）倡导“绅士教育”。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A