教育要适应人的发展的个别差异性要做到（）。

题目描述

　　单选题

　　教育要适应人的发展的个别差异性要做到（）。 A 循序渐进 B 因材施教 C 教学相长 D 防微杜渐

答案解析

[题目解析本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个体差异性。其中，个体身心发展个别差异性的具体表现为由于人的先天素质、环境、教育以及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。要求我们在教育必须因材施教。B项正确。A项：个体身心发展的顺序性给我们的教育其实是循序渐进。与题干不符，排除。C项：教学相长出自《学记》。“教学相长”深刻揭示了教与学之间的辩证关系，两者相互依存、相互促进，“学”因“教”而日进，“教”因“学”而益深。与题干不符，排除。D项：防微杜渐是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时，就加以预防与制止，坚决不让它继续发展。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

教育要适应人的发展的个别差异性要做到（）。

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