考试
1970-01-01 08:00:00

    学习了“理解权利和义务”这一单元后,某校八年级(17

题目描述

【题目】    学习了“理解权利和义务”这一单元后,某校八年级(17)班《道德与法治》课外学习兴趣小组正在开展研究性学习活动,以下是同学们比较感兴趣的几则社会生活镜头,请你一起观察和思考。

探讨一

生活镜头

涉及到公民的权利或义务

小明打电话向有关部门举报学校附近有个“黑网吧”

小华自觉遵守交通规则

某大学校园内征兵报名处学生排队报名

 

(1)以上镜头涉及了公民的哪些权利或义务?

探讨二 树上开满了“大妈”?本来4月是最美的一个月,是一年的开始,万物复苏的时候,大家都愿意出来踏踏青,这个季节也正是樱花盛开的季节,大家也都愿意去看看樱花。本来是“樱花节”,现在却变成了“樱花劫”!爱美之心人皆有之,但是,这种行为令人不齿。

(2)你还知道有哪些不文明、不和谐的行为?列举两例。

(3)请说说权利和义务是什么关系?

(4)在现实生活中,公民应该如何正确对待自己的权利和义务?

答案解析

(1)监督权、遵守公共秩序(或遵守宪法和法律)、依法服兵役。(2)还存在诸如大声喧哗,乱吐乱扔,随意触摸展品,损坏公物……(3)①公民的权利与义务是相对应而存在的,二者相互依存、相互促进;②权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现;③公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。(4)坚持权利和义务相统一,任何公民不能只享受权利而不承担义务,也不应只承担义务不享受权利;我们不仅要增强权利意识,依法行使权利,而且要增强义务观念,自觉履行法定义务。

(1)本问考查对公民的权利和义务的相关知识的认识。根据题文材料的描述,结合课本知识进行回答即可。①小明打电话向有关部门举报学校附近有个“黑网吧”,这是公民享有监督权的体现;②小华自觉遵守交通规则,这是公民在自觉履行遵守公共秩序(或遵守宪法和法律)的义务的表现;③某大学校园内征兵报名处学生排队报名,这是在履行依法服兵役的光荣义务。据此作答。(2)在我们的社会生活中,不文明、不和谐的行为有很多,我们可以根据自己身边的所见、所闻进行举例即可。例如:在公共场大声喧哗、排队加塞、公共交通工具上霸座等。这样的例子有很多,学生的回答只要符合题意,言之有理即可。(3)本问考查对权利和义务的关系的认识和把握,这是课本中的重要知识点,属于基础知识部分。根据所学内容,我们主要应该从二者相对应而存在的、相互依存、相互促进、权利的实现需要义务的履行、义务的履行促进权利的实现、公民既是合法权利的享有者、又是法定义务的承担者等方面进行回答。(4)根据对第(3)问的回答,公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。所以,作为公民,我们既要正确行使权利,又要自觉履行义务。结合课本内容,具体的做法,我们可以从坚持权利和义务相统一,不能只享受权利而不承担义务、也不应只承担义务不享受权利,不仅要增强权利意识、依法行使权利,而且要增强义务观念、自觉履行法定义务等方面进行回答。

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