考试
1970-01-01 08:00:00

阅读下面的文言语段,完成下面小题。

题目描述

【题目】阅读下面的文言语段,完成下面小题。

贞观初,岭南诸州奏言高州酋帅冯盎、谈殿①阻兵反叛。诏将军蔺谟发江、岭数十州兵讨之。

秘书监魏徵谏曰:“中国初定,疮痍未复,岭南瘴疠,山川阻深,兵远难继,疾疫或起,若不如意,悔不可追。且冯盎若反,即须及中国未宁,交结远人②,分兵断险,破掠州县,署置官司。何因告来数年,兵不出境?此则反形未成,无容动众。陛下既未遣使人就彼观察即来朝谒恐不见明。今若遣使,分明晓谕③,必不劳师旅,自致阙庭④。”太宗从之,岭表悉定。

侍臣奏言:“冯盎、谈殿往年恒相征伐,陛下发一单使,今岭外帖然。”

太宗曰:“初,岭南诸州盛言盎反,朕必欲讨之,魏微频谏,以为但怀之以德,必不讨自来。既从其计,遂得岭表无事,不劳而定,胜于十万之师。”乃赐微绢五百匹。

(注释)①冯盎、谈殿:隋刺旧臣,当时据守在岭表(岭表包括龄南和两广地区)。②远人:泛指南方少数民族。③晓谕:指敦劝的文告。④阙庭:帝王所居之处,借指朝廷。

【1】下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(   )

A.发江、岭数十州兵讨之     发:调派

B.疾疫或起                  或:有时

C.即须及中国未宁           及:趁着

D.分兵断险                 险:危险

【2】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(   )

陛下既未遣使人就彼观察即来朝谒恐不见明

A.陛下既未遣使人就彼观察即来/朝谒恐不见明

B.陛下既未遣/使人就彼观察/即来朝谒恐不见明

C.陛下既未遣使人就彼观察/即来朝谒/恐不见明

D.陛下既未遣使人就彼观察/即来/朝谒恐不见明

【3】下列对文本内容的理解,不正确的一项是(   )

A.岭南各州县上奏告发高州酋帅冯盎、谈殿仗着自己手中的军队反叛朝廷。

B.魏微认为冯盎、谈殿没有一兵一卒攻出岭南,不能偏听告发者的一面之词。

C.魏微建议不要动用军队,只需下诏将冯盎、谈殿调回朝廷,岭南就能安定。

D.唐太宗采纳了魏微的建议,最后不动一兵一卒就使岭南地区获得了太平。

【4】文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

魏徵频谏,以为但怀之以德,必不讨自来。

 

答案解析

【1D.“险”,险要的地方。故选D。【2本题考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。这句话意思是:陛下并没有派遣使者前去那里实地观察,即使让他们来朝延陈述,恐怕也无法搞清其真相。据此可断句为:陛下既未遣使人就彼观察/即来朝谒/恐不见明。故选C。【3C . 理解有误。结合文中第二段“今若遣使,分明晓谕,必不劳师旅,自致阙庭”理解,魏徵建议派出使者,把朝廷的打算明白地告诉他们,不必动用军队就能安定岭南。故选C。【4本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。此句中重点的词有:频:多次。谏:劝谏、进谏。以为:认为。但:只。参考译文:贞观初年,岭南各州县上奏告发高州酋帅冯盎、谈殿仗恃军队反叛朝廷。唐太宗命令将军蔺谟派江南道、岭南道数十个州县的兵马讨伐他们。秘书监魏徵进谏说:“中原刚刚安定,战争造成的创伤还没有恢复,岭南地区山林间湿热蒸发能致病的气体弥漫流行,山河险峻,兵马远行难以接续,疾病瘟疫时常发生,如果不能如愿取胜,后悔就来不及了。况且冯盎如果反叛,就必定趁中原还不安定的时候,勾结南方各少数民族的人,分派军队占据险要的地方,攻占抢掠州县,设置官署。为什么告发他们反叛好几年了,他的军队却没有越出边境?这就说明反叛的形势并没有形成,不必兴师动众。陛下并没有派遣使者前去那里实地观察,即使让他们来朝延陈述,恐怕也无法搞清其真相。如果现在派出使者,把朝廷的打算明白地告诉他们,不必动用军队,他们自已就回来归顺朝廷。”太宗采纳了这个建议,岭南全部得以平定。身边的大臣们上奏说:“冯盎和谈殿往年经常相互攻打,陛下如今派出一个使者,就使岭南地区获得了太平。”太宗说:“起初,岭南各州都盛传冯盎反叛,我决心要讨伐他们,魏徵多次劝谏,认为只要用恩德安抚他们。不必讨伐,冯盎就会自己来归顺。我采用了他的计谋,于是使得岭南安定无事,不动用兵马就安定了岭南,胜过十万大军的功用。”于是赏赐魏徵五百匹绢帛。

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