[菁菁校园 快乐成长]
题目描述
【题目】[菁菁校园 快乐成长]
当你行走在学校三四层教学楼的南北通道时,你发现了吗,这里是学校的荣誉长廊。它呈现给我们的不仅有在校有出色表现的老师和学生,还有毕业后事业有成的学生。榜样就在身边,长廊上展示的也许就是你的同伴,也许就是你,或许今天没有你,明天你的身影就呈现在这里……
(1)运用所学知识请你说说学校为什么要设置这一景观?
早晨背着书包的几名小学生们陆陆续续走向校园,突然, 校园的广播里国歌响起。刚刚还在走动的孩子们同时停住了脚 步,齐刷刷地原地立正,面朝国旗的方向行少先队礼。国歌结束,小学生们才又纷纷走向教学楼。
(2)青少年在彰显美德的过程中应做到“止于至善”。“校外 行队礼”的小学生们的行为给你带来了什么启示?
(3)以榜样为伴,你也会走向“至善”。请你列举追求“至善”的两件事。
答案解析
(1)①榜样不仅是一面镜予,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生的思考,给予我们 自我完善的力量。③向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的学校、社会变得更加美好。(2)①有自己的格调,有“至善”的追求。②养成自我省察习惯。③积极调整自己,自省和慎独,端正自己的行为。④从点滴小事做起,积善成德。(3)示例:公益活动、捐款等等。
(1)此问旨在考查学生对榜样的认识,题文中学校设置的荣誉长廊,是为了让学习向榜样学习,所以理由从榜样的重要性回答,即从榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜;好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生的思考,给予我们 自我完善的力量;向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的学校、社会变得更加美好等方面回答即可。(2)此问旨在考查学生对怎样追求“止于至善”的认识,结合材料和所学,从有“至善”的追求、养成自我省察的习惯、积极调整自己,端正自己的行为、积少成多,积善成德等方面回答,言之有理即可。(3)此问属于开放性试题,只要言之有理即可。
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