判断学生网络成瘾的行为指标主要有（）。A个体需要不断增加

题目描述

判断学生网络成瘾的行为指标主要有（）。

个体需要不断增加上网时间以维持一定的满足感的获得

个体对自己的过度上网行为感到焦虑而又无法抵制上网的诱惑

个体在不上网时会产生消极的情绪体验和不良的生理反应

个体试图对家人和朋友隐瞒真实的上网时间

判断学生网络成瘾的行为指标主要有这几个方面：个体需要不断增加上网时间以维持一定的满足感的获得；个体对自己的过度上网行为感到焦虑而又无法抵制上网的诱惑；个体在不上网时会产生消极的情绪体验和不良的生理反应；个体试图对家人和朋友隐瞒真实的上网时间等等。

《基础教育课程改革纲要（试行）》第十六条规定

下列属于受教育者义务的是（）。A使用教学设施

不合理的信念是造成个体情绪和行为问题的根本原

通过诱导来访者缓慢地暴露于导致焦虑的情境，并

对某些特定的事物或情境的恐惧，如特定的动物像

__________指一个人对学习的一种积极

最先提出“班级”一词的是夸美纽斯。（）A

心理品质训练活动属于（）。A德育主题活动

班主任工作的方法有（）。A说服教育法B陶

在学生品德结构中，处于基础地位的是（）。

从整体发展来看，初中生品德发展的关键时期大致

特朗普制要求把__________、____

教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察

以下不是终身教育的特点的是（）。A终身性

对教育活动起着定向的作用，是整个教育工作的基

个体的身心发展具有（）规律。 A顺序性B

环境对人的发展的影响，最终取决于______

以下著作和作者匹配正确的有（）。A《政治

启发教学法的最早倡导者是（）。A孟子B亚

教师专业知识主要包括（）。A本体性知识B