北京市一小学生写信给人民教育出版社,指出语文教科书上

题目描述

【题目】北京市一小学生写信给人民教育出版社,指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误。无独有偶，四川成都市一名9岁的小学生成功为一-本数学竞赛题集里的一道试题纠错，而在此之前答案错误5年无人察觉。

（1）请你简要评析两名小学生的行为。

（2）结合两名小学生的事迹，谈谈我们在纠错时应注意什么。

答案解析

（1）两名学生善于观察，善于独立思考，敢于挑战权威，具有批判的精神和勇气。（2）有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题；对外部事物的质疑、批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；有一定建设性，不是一味否定。

（1）本题考查行为分析，考查学生从材料中提取有效信息的能力。题文中两位同学大胆给教材纠错的行为体现了他们敢于质疑，勇于挑战权威，这是具有批判精神的表现，据此作答。（2）本题考查纠错时注意的问题，实际考查批判的技巧，属于教材识记知识。结合教材知识，从有质疑的勇气和能力、考虑他人感受、不攻击他人、有建设性等方面作答即可。

北京市一小学生写信给人民教育出版社,指出语文教科书上

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