考试
1970-01-01 08:00:00

情境分析:(共9分)

题目描述

【题目】情境分析:(共9分)

    情景一:李卉家在公共楼梯口随便堆放物品,妨碍了邻居的正常行走,受到了居委会批评。

    情景二:放学路上,小明和小张两位同学在追逐嬉闹,不小心,撞了对面走来的行人,他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推推搡搡,结果遭到许多人的批评。

   情景三:图书馆里,华宇和卢明边看书边大声议论。一会儿,华宇又大声接电话,旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们。

(1)上面情景中的主人翁分别违背了什么秩序?(3分)

(2)我们为什么维护社会公共秩序?(4分)

(3)结合材料,谈谈我们应该怎样维护社会公共秩序?(2分)                    

 

答案解析

(1)他们分别违背了社会生活秩序(1分)、交通秩序(1分)和公共场所秩序(1分)。(顺序答错,不给分)(2)社会生活需要秩序来维持。(1分)。公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会文明的标志,是社会稳定和进步的基础(2分)。遵守公共秩序是我们每个公民应尽的义务(1分)。(3)遵守社会公共秩序要从小事做起(1分),要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识,自觉遵守公共场所明文规定的规章制度(2)。还要勇于和破坏社会公共秩序的行为作斗争(1)。

试题分析:(1)题文中情景一在公共楼梯口堆放物品,违背了社会生活秩序。情景二,小明和小张接到行人,并不道歉,违背了交通秩序。情景三中在图书馆大声议论,违反了公共场所秩序,等等,据此回答即可。(2)首先回答公共秩序的作用,然后从义务上回答,维护社会公共秩序是每个公民应尽的义务。本答案中公共秩序的作用,是对基础知识的考查,需要牢记基础知识 ,据教材知识回答即可。(3)本题属于措施类问答题,根据教材知识回答即可,该种类型的问答题,一般先从意识和观念上分析,要有维护公共秩序,遵守社会公德的意识,然后在行为上具体做哪些,从反面进行分析,怎么面对一些破坏公共秩序的行为。等等。

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