一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格

[搜题无忧题目解析本题考查的是对班杜拉观察学习的认识。观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，而在这一过程中，学习者作为观察者并没有外显的操作。班杜拉分析归纳出观察学习的五种效应：习得效应、抑制效应和去抑制效应、反映促进效应、刺激指向效应、情绪唤醒效应。其中，抑制效应指观察者看到他人的不良（或良好）行为受到社会谴责，观察者会暂时抑制受到谴责的不良（或良好）行为，这一效应可以解释不良态度与品德转变的部分心理机制。题干中，经常违纪的学生的不良行为在有良好的风气的班级里，会暂时抑制违法行为从而很少表现出来，正是抑制效应的影响。C项正确。A项：习得效应指通过观察习得新的技能和行为模式。如儿童的语言就是一种通过模仿习得的技能。与题干不符，排除。B项：情绪唤醒功能指看到榜样表达的情感，在观察者身上容易唤起类似的情感。与题干不符，排除。D项：反应促进效应指通过观察促进新的学习或加强原先习得的行为。反应促进也指原先习得行为的加强。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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