美好的品德让人们如沐春风。光明中学九（1）班以“春风暖人间”

（1）此问旨在考查学生从材料中获取有效信息、并运用所学知识进行概括的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。认真阅读材料可以看出，面对个别同学的讽刺，小亮不放在心上，说明小亮是一个善于包容的人，能够谅解他人的过失和冒犯。回答言之有理即可。（2）此问旨在考查学生认真读题的能力、运用所学知识分析说明问题的能力，具有一定开放性，难度值一般。题目要求从生命和道德两个角度分析韦思浩老人的事迹，从生命的角度看，应说明老人善待他人的生命，并在奉献中不断提升自己生命的价值；从道德的角度看，老人是一位善良、乐于助人、自觉承担社会责任的人。（3）此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况，具有很强的开放性，难度值一般。根据所学知识，善良、诚实、宽容、理解、尊重等都是一个人的优秀品质，学生只要任意回答一种即可。

（1）以宽阔的心胸去包容不同观点和意见，谅解他人的过失和冒犯；理解他人，消除误解；与人为善，换位思考。（2）与人为善，以善良之心待人；将心比心，急人所难；成人之美，为别人的幸福而付出，助人不求回报；善待其他生命；选择正确人生方向，做利人利社会的事；实现生命价值。（3）举例说明品质，言之有理即可。