(2017湖南)下列情境中，没有运用正强化的激励手段的是()

题目描述

　　单选题

　　(2017湖南)下列情境中，没有运用正强化的激励手段的是()(常考) A 教师对上课遵守纪律的学生进行口头表扬 B 家长对取得优异考试成绩的孩子给予物质奖励 C 教师对本学期品学兼优的学生颁发“三好学生”的奖状 D 教师安排不自觉午休的学生去打扫学校宿舍楼的卫生

[题目解析正强化也称积极强化，是通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率;A、B、C三项属于正强化，D项属于惩罚。　　

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王奶奶按月领取社保，这体现了她的何种权利？（

（单选题）在未成年人中宣传科学发展观，重点宣

话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要建立

（单选题）当无法确定某种自然状态发生的可能性

（单选题）使用恢复期血清可提供哪一类免疫（）

学会尊重他人就是在尊重自己，心里装着他人,他

2017年9月21日，2017JATA国际旅

“楚汉战争”指的是（）A.陈胜、吴广反秦的

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探测粗糙表面的工件时，为了提高声能的传递，应

裁条格面料时应注意（）。

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解除休眠，提早开花可以将“（）”点涂在花蕾。

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“重视人的价值、个性发展及其需要，把人的个性

调理饮食可以阻止肛裂疾病。(分)分窗体顶端我

花卉组培时，小苗出瓶炼苗的适宜时间是（）。

女性，27岁，突然呕血来急诊，呕血2次，约1

有哪些情形之一的，应按照条例规定处以警告或者