2018 年12 月8 日“嫦娥四号”发射成功，这是

此题以我国“嫦娥四号”的顺利发射为背景材料，考查《生活与哲学》的相关知识。设问要求“运用认识主体和客体的有关知识，结合材料，分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因，以及探索宇宙的脚步将永不停息的原因。”设置有两个问题，即“分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因”“探索宇宙的脚步将永不停息的原因”，均属于原因类试题。考生在解答此题时，首先要明确此题的知识范围为“认识”的相关知识，属中观考查。其次要明确从认识的主体和客观的两个角度分析，认识的主体是人，客观是客观事物。然后结合材料中的相关信息分别从对两个问题进行具体分析即可。对于第一个问题，从认识的主体角度看是因为人的认识总要受认识水平、实践水平、生理因素等条件的制约；从认识的客体看是因为客观事物是复杂多变的，其本质的暴露和展现需要一个过程。对于第二个问题，从认识的主体看是因为人类社会是世代廷续，人类的认识能力是无限；从认识的客观看是因为世界是无限变化着的客观世界。

不可能一蹴而就的原因：人类对宇宙的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就。①从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；②从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。永无止境的原因：人类对浩渺无际的宇宙的认识是无限发展的，具有无限性。人类探索宇宙的过程永无止境，世代延续。①作为认识主体的人类是世代延续的。②认识的客体是无限变化着物质世界。