观察生活，深入思考。

（1）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，根据所学并结合材料概括出我国经济社会发展中的不协调，言之有理即可。如，经济社会发展与生态环境保护之间不协调；人民生活水平的提高与生态环境保护之间不协调。（2）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，根据所学并结合材料概括出相关要点，言之有理即可。如，经济社会发展与人们的道德素质不协调；经济社会发展与人们的法治观念不协调。（3）本题主要考查学生的归纳概括能力，属于开放性问题，言之有理即可。如，赞同党和国家加强培育和践行社会主义核心价值观的部署，提高国民的文明素质或赞同党和国家实施全面推进依法治国的部署，提高公民的法治观念和法律素质。

（1）①经济社会发展与生态环境保护之间不协调；②人民生活水平的提高与生态环境保护之间不协调。（2）①经济社会发展与人们的道德素质不协调；②经济社会发展与人们的法治观念不协调。（3）赞同党和国家加强培育和践行社会主义核心价值观的部署，提高国民的文明素质或赞同党和国家实施全面推进依法治国的部署，提高公民的法治观念和法律素质。