情景一:小明早晨上学时看到,学校的保安配备了头盔、警棍等装备
题目描述
【题目】情景一:小明早晨上学时看到,学校的保安配备了头盔、警棍等装备,并佩戴“校园特卫”的袖标。经过询问老师才知道,最近,为保护学生的安全,市政府培训保安成为“校园特卫”,到各中小学和幼儿园,守护校园平安。同时,学校也增加了录像监控设备。
(1)请你说说为什么要对未成年人实施特殊保护?(6分)
情景二:当天下午,小明参加了学校召开的法制教育大会。警察叔叔给同学们做了普法宣传,小明受益匪浅。
(2)会上提到了两部保护未成年人的专门法律,请你写出名称。(2分)
情景三:法制教育大会后,小明学到了很多知识。一天,他遇到外校的高年级学生在西大街溜达,让他“赞助”点钱给他们去网吧,还拿随身携带的水果刀吓唬小明。小明见跑不掉又敌不过,就故意对他们说跟他回家取钱,便三转两转把他们带到了执勤交警面前……
(3)从小明同学的行为中,我们可以获知,面对险境时,青少年该如何进行自我保护?(2分)
答案解析
(1)①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。②未成年人由于生理和心理均未发展成熟,是社会中的弱势群体,其生命健康权极易受到侵害。③未成年人是国家的希望、民族的未来,保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(一点2分,共6分)(2)《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。(2分)(3)在面临险境时,要根据具体情况选择最佳方法,以保护生命为第一原则。(2分)
试题分析:这是一道典型试题,考查学生对未成年人实施特殊保护的认识。(1)材料中“安全”涉及未成年人的生命健康权,回答对未成年人实施特殊保护的原因,首先,结合材料回答,保护生命健康权的重要性;其次,从国家、未成年人的特点两方面回答;(2)注意“两部保护未成年人的专门法律”,名称要求准确无误;(3)面对险境时,青少年该如何进行自我保护?考查学生对必要的安全知识和自救方法的掌握,根据具体情况选择最佳方法,如火灾、地震等险情,以保护生命为第一原则
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