2016年5月30日，全国科技创新大会、两院院士大会

（1）依据所学知识可知瓦特改良的蒸汽机为动力机提供了稳定动力，是英国工业革命中的“动力革命”；1814年，史蒂芬孙发明火车，是英国工业革命中的“运输革命”；由“正是这场工业革命使英国由农业乡村析经济体制转变为工业﹣城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。”可以看出，工业革命对英国社会转型产生的影响是开始从农业社会向工业社会过渡。（2）依据所学知识可知材料二中，美国取得的令欧洲人好奇的发明是爱迪生发明的电灯。电灯的发明和普遍应用引起了人类社会由蒸汽时代过渡到电气时代。（3）依据所学知识可知第三次科技革命的主要标志是电子计算机的广泛使用。中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的成就有东方红一号、天宫二号等。第三次科技革命推动了世界经济的发展，世界经济出现了全球化发展趋势。（4）依据所学知识可知材料四反映了人类历史上工业化进程中出现了环境污染现象。解决方法是合理开发利用资源，保护生态环境，加强环保投资，走可持续发展道路等。作为学生，我们应响应习近平总书记科技创新、科技强国的号召要努力学习科学文化知识，科教兴国战略，走科技强国之路。

（1）瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车；影响：开始从农业社会向工业社会过渡。（2）爱迪生发明的电灯；由蒸汽时代过渡到电气时代。（3）电子计算机的广泛使用：成就：东方红一号、天宫二号等；全球化发展趋势。（4）环境污染现象；解决方法：合理开发利用资源，保护生态环境，加强环保投资，走可持续发展道路等；努力学习科学文化知识，科教兴国战略，走科技强国之路。