2317智慧树知到《教学有方课程与教学论（山东联盟）》章节测

题目描述

智慧树知到《教学有方课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案,智慧树 知到 教学有方课程与教学论的答案如下：
智慧树知到《教学有方课程与教学论（山东联盟）》章节测试答案

第一章

1、 西周时期的“六艺”是指

A.礼乐

B.修辞

C.射御

D.书数

答案: 礼乐,射御,书数

2、 《四书》是指

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《孟子》

答案: 《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》

3、 古希腊后期的“三艺”是指

A.文法

B.修辞

C.音乐

D.辩证法

答案: 文法,修辞,辩证法

4、 “教学做合一”的教学主张是谁提出？

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.杜威

D.陶行知

答案: 陶行知

5、 赫尔巴特提出的四阶段教学是

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

答案: 明了,联想,系统,方法

6、 “教育适应自然”是谁提出的?

A.赫尔巴特

B.斯宾塞

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

答案: 卢梭

7、 20世纪50年代，我国教学受前苏联（ ）教学思想影响。

A.苏霍姆林斯基

B.斯大林

C.列宁

D.凯洛夫

答案: 凯洛夫

8、 1918年，（ ）出版《课程》一书，课程论成为独立学科。

A.杜威

B.凯洛夫

C.博比特

D.查特斯

答案: 博比特

9、 1949年，（ ）的《课程与教学基本理论》出版，“泰勒原理”为科学化课程的开发奠定了理论基础。

A.杜威

B.凯洛夫

C.博比特

D.泰勒

答案: 泰勒

10、 （ ）在《教育过程》一书提出了结构主义教学理论。

A.杜威

B.布鲁纳

C.博比特

D.泰勒

答案: 布鲁纳

绪论

1、我们可以从三个方面来提升自身的课程与教学论的素养与能力。这三个方面是（  ）

A.知识与技能

B.情感与意志

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

答案: 知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观

2、提出“教育性教学”的教育家是（   )

A.杜威

B.赫尔巴特

C.泰勒

D.赞可夫

答案: 赫尔巴特

3、对发展性教学进行系统研究的是（   ）

A.杜威

B.凯洛夫

C.赞可夫

D.赫尔巴特

答案: 赞可夫

4、提出课程编制的四大问题的（  ）

A.赞可夫

B.凯洛夫

C.杜威

D.泰勒

答案: 泰勒

第二章

1、 西周时期的“六艺”是指

A.礼乐

B.修辞

C.射御

D.书数[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页