强调“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（ ）

[搜题无忧题目解析本题考查的是教育家及其观点的对应。杜威是实用主义哲学创始人、进步教育代表人物、现代教育代表人物、“儿童中心论”代表人物，代表作是《民主主义与教育》《我们怎样思维》《经验与教育》。其主要观点有：（1）三中心论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；（2）教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造（是其教育思想的基础与核心）；（3）学校即社会；（4）从做中学；（5）五步教学法：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。B项正确。A项：陶行知是乡村幼教之父，他的生活教育理论观点有：生活即教育（生活教育理论的核心）、社会即学校、教学做合一。与题干不符，排除。C项：康德把教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于康德，他于1774年在德国柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。与题干不符，排除。D项：马卡连柯提出“平行教育”思想，他认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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