由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出

题目描述

　　单选题

　　由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。 A 高尚的学习动机 B 近景的直接动机 C 外部的学习动机 D 远景的间接动机

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查学习动机的分类。学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标和动力机制，是直接推动学生学习的内部动力。根据动机作用与学习活动关系的远近，可分为间接远景性动机和直接近景性动机。其中，直接近景性动机是指与近期目标相联系的一类动机，与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。题干中，“陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣”体现了直接近景性动机。B项正确。A项：高尚的动机核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。与题干不符，排除。C项：外部学习动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。与题干不符，排除。D项：间接远景性动机是指动机行为与长远目标相联系的一类动机，也就是说与学习的社会意义和个人的前途相连。与题干不符，排除。故正确答案为B。　　

：B

由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出

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