一般来说，教育的影响往往不能马上显现，劳动效果最终要在学生参

[搜题无忧题目解析本题考查教师劳动的特点。长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果，得到验证，教师的某些影响对学生终生都会产生作用。D项正确。A项：教师劳动的复杂性表现在：第一，教育目的的全面性；第二，教育任务的多样性；第三，劳动对象的差异性。与提干内容不符，排除。B项：示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。同时，教师劳动的主体性也要求教师的劳动具有示范性特点。与提干内容不符，排除。C项：对于教师劳动的创造性，具体来讲，主要表现在以下三个方面：第一，因材施教；第二，教学方法上的不断更新；第三，教师需要“教育机智”。与题干不符，排除。故正确答案为D。 　　

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