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题目描述
单选题
下列表述错误的是()。 A 柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭——体现了因材施教的德育原则 B 士虽有学,而行为本焉——体现了知行统一的德育原则 C 夫子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能——体现了疏导的德育原则 D 公社的教育方针概括地说,就是建立合理的集体,建立集体对个人的合理的影响——体现了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则
答案解析
[搜题无忧题目解析本题考查德育的原则。德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的,学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。德育原则包括:导向性原则、疏导性原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一的原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素,克服消极因素的原则(长善救失原则)、教育影响的一致性与连贯性原则、因材施教原则、集体教育和个别教育相结合原则。其中,集体教育和个别教育相结合原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育,来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机结合起来。D项中的表述体现了集体教育和个别教育相结合原则。因此,D项表述错误,为正确选项。A项:因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发,根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也喭”的意思是:高柴比较愚直,曾参比较迟钝,子张有点固执,子路做事比较粗暴。这句话体现了因材施教原则。与题干不符,排除。B项:知行统一原则是指既要重视思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致、表里如一。“士虽有学,而行为本焉”的意思是:读书人虽然有书本知识,但最根本的还是在于把书本知识变为实际行动。这句话体现了知行统一的原则。与题干不符,排除。C项:疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。“父子循循善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”的意思是:老师一步步地诱导我前进,用文献丰富我的知识,用礼来约束我的言行,使得我想停止学习和前进都不可能。这句话体现了疏导性原则。与题干不符,排除。本题为选非题,故正确答案为D。
:D
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