山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想,博大精深,影响深
题目描述
【题目】山东是儒家思想的发源地。孔子开创的儒家思想,博大精深,影响深远。根据材料,结合所学,回答问题。
材料一 武帝在策问中提出,“今子大夫待诏百有余人,或道世务而未济,稽诸上古之不同,……将所由异术,所闻殊方与?”
——刘蔚华、赵宗正《中国儒家学术思想史》
材料二 朱熹认为:“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理。”
王守仁认为:“心即理”,“致良知为圣人教人第一义。”
材料三 黄宗羲认为:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之”;顾炎武提出要因地制宜,振兴工商业;黄宗羲在《原君》中宣称皇帝乃是“天下之大害”;明末清初的思想家们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革,并身体力行。
请回答:
(1)读材料一,结合所学,指出针对汉武帝的策问,董仲舒提出了什么对策?采纳这一对策后,汉武帝采取了哪些措施?
(2)依据材料二,结合所学,说明朱熹和王守仁关于贯通明理的途径有何差别?据所学知识说明二者思想是否存在本质差别。并说明理由。
(3)明清时期,儒学发展到新的阶段,其最突出的特点是批判、继承儒家思想,结合材料三,概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。
答案解析
(1)对策:根据所学可知,董仲舒根据汉武帝的策问主张统一思想,即罢黜百家,独尊儒术。措施:结合所学知识,列举汉武帝在政治、教育等方面对儒学的重视,如重用儒生、设置太学、表彰六经。(2)差别:依据材料二“一事不穷,则阙了一事道理;一物不格,则阙了一物道理”“心即理……知行合一”并结合所学知识,即可得出朱熹主张通过实践学习明事理,而王阳明主张通过自我反思回复良知。本质及理由:据所学知识,可从两人都承认世界的本原是“理”、都是为了维护封建专制等方面说明二者思想是否存在本质差别并说明理由。(3)主张:本题结合所学知识可从经世致用的角度回答明清时期儒家思想发展到新的阶段最突出的思想主张。表现:结合材料三“以工商为末,妄议抑之”“振兴工商业”“皇帝乃是‘天下之大害’”“为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革”并结合所学知识,从批判君主专制、主张“工商皆本”、学以致用等方面概括指出这种思想主张在政治、经济和学术方面的具体表现。
(1)对策:罢黜百家,独尊儒术。措施:政治上重用儒生;教育上设置太学及地方教育系统;表彰六经。(2)差别:朱熹:主张通过“格物致知”,即通过实践、学习明事理;王守仁:主张“致良知”,即通过自我反思,回复良知。本质:二者没有本质差别。理由:二者都承认世界的本原是“理”,其本质目的都是为了维护封建专制。(3)思想主张:经世致用具体表现:政治上,批判君主专制;经济上,主张“工商皆本”;学术上,主张学以致用。
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