秦朝实行的“以吏为师，以法为教”的文教政策体现了教育的（ ）

[题目解析本题考查教育的社会属性。教育的社会属性有永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、生产性、民族性、阶级性。其中，历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育既受当时生产力的制约，同时也受生产关系的制约。题干中，“以吏为师，以法为教”的意思是“百姓”和“一般官吏”都向“法官、法吏”学习法律，加强普法教育。这是秦始皇在统一天下后，在法家思想的影响下，为了统制舆论，钳制思想，在全国确立的文教制度，体现了教育的历史性。B项正确。A项：永恒性是指教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的职能决定的。与题干不符，排除。C项：相对独立性是指教育为适应社会的生存与发展而产生、发展。一方面，教育受社会发展的制约，对社会具有依存性；另一方面，教育又是一种主体性的实践活动，具有主体自身的价值取向与行为选择，具有相对独立性。与题干不符，排除。D项：阶级性是指一定的教育反映一定的阶级要求并为其服务。这体现在教育方针、教育目的、教育制度、教育内容甚至教育方法上。与题干不符，排除。故正确答案为B。 　　

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