结合材料,运用所学知识,思考下列问题:

（1）此问旨在考查学生对青少年应有的情怀和抱负的认识，图片一“中国就是我的名字”体现了爱国情怀；图片二“共建人类命运共同体”体现了全球意识。（2）此问旨在考查学生对国家情怀和世界情怀的认识。如果选择图片一，结合材料和所学，从我们要传承发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁等方面回答；如果选择图片二，结合材料和所学，从我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异、理解不同、包容多样化文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任等方面回答即可。

（1）图片一:爱国情怀。图片二:全球意识。（2）选择图片一:我们要传承发扬中华民族优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。选择图片二:我们要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力；要尊重差异、理解不同、包容多样化文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。