材料一：随着网络不断发展，近10年来中国网民的数量接

（1）本题实则考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过书本知识来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。只要掌握好基础知识就可做好本题。（2）本题为措施类试题，解题思路是：①从教材找方法，要认真回想教材相关方面的知识；②从材料中找方法，如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法；③从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点--联系--疏理--作答。（1）本题要求用政治生活相关道理，简述我国人民群众享有监督权的依据，较为简单，考查学生对基础知识的记忆，学生可根据教材知识，从国家性质、公民政治权利两个角度书写答案。（2）本题要求结合材料，根据权利和义务统一的原则分析公民应如何正确行使监督权，属于措施类主观题。材料中“忍气吞声“多一事不如少一事”、熟视无睹”的做法不仅不能维护公民的合法权益，反而会助长个别官员的嚣张气焰，这就要求我们在行使监督权时要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。材料中“隐私曝光、人身攻击、陷害报复等行为”已然触犯法律，这要求我们在行使监督权时要自觉履行遵守宪法和法律的义务。采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

（1）①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，国家权力属于人民。②我国宪法规定，公民对于任何国家机关和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告、检举的权利。（2）一方面，要树立权利意识，珍惜公民的监督权利，敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。另一方面，树立义务意识，自觉履行遵守宪法和法律的义务。采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。