我们中学生在家庭、学校和社会中，扮演着不同的角色,承

（1）遵守社会规则，维护公共秩序。（2）承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（3）我们要把不是自愿选择但又应该做的事当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，认真完成任务。（4）利用周六日去博物馆当义务讲解员。（5）使学生增强责任意识，理解责任的内涵，感悟责任的意义，形成责任习惯和亲社会的行为，让学生在承担责任中健康成长。（6）提高学生的思想认识，提高自我教育能力，有利于加强班集体建设，增强学生的集体荣誉感等。

本题考查承担责任、服务社会的相关知识，对材料进行深入分析，根据所学知识组织答案。（1）本问考查责任与角色的关系。题文中“承担责任、服务社会”的主题班会，说明作为社会成员要履行遵守社会规则，维护公共秩序的责任。（2）本问考查正确认识承担责任的代价。根据所学知识，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。学生据此回答即可。（3）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们要为它们承担责任，我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。要把不是自愿选择但又应该做的事当做一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，认真完成任务，做到我承担，我无悔。学生据此回答即可。（4）本问考查学生可以参加的公益活动的形式。如去敬老院慰问，在小区义务宣传防火知识等。符合学生身份言之有理即可。（5）本问考核学校开展承担责任，服务社会的主题班会的原因，学生可从现在学生中存在着不愿意承担责任、服务社会的现象，以及开展这样活动的意义角度作答，意义可从使学生增强责任意识，理解责任的内涵，感悟责任的意义，形成责任习惯和亲社会的行为，让学生在承担责任中健康成长等角度组织答案。（6）本问考查开展班会活动的重要性。班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地，班会形式有多种多样的，其中主题班会是一种省时高效的教育形式，提高学生的思想认识，提高自我教育能力，有利于加强班集体建设，增强学生的集体荣誉感、提高学生发现问题、解决问题的能力等。答案角度多元化，符合题意即可。