对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。

题目描述

　　单选题

　　对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。 A 独立开设思维训练课 B 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力 C 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序 D 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查智力技能的现实意义。智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。比如，学生掌握了四则运算的技能，在演算这类习题时就能运用自如地计算出答案；学生掌握了写作技能，就能根据不同性质的命题，自如地按照写作程序构思，并写出记叙文、论说文等文章来。培养学生智力技能具有现实意义的途径是结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规划和课题解答程序。C项正确。A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（ ）。

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