党的十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战。坚持大扶贫格局,注重扶贫同
题目描述
【题目】党的十九大提出坚决打赢脱贫攻坚战。坚持大扶贫格局,注重扶贫同扶志、扶智相结合,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。
教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能,“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森说,教育的缺失是“能力剥夺的贫困”,是比收入贫困更深层的贫困,它会引发“贫困的代际传递”。“一技在手,终身受益”,教育在促进扶贫方面的作用,可以说是根本性的、可持续的,要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。
运用“意识的能动作用”的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。
答案解析
本题以脱贫攻坚为背景材料,从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和理解问题的能力,本题难度一般。本题要求考生运用“意识的能动作用”的知识,分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。本题的知识范围是运用“意识的能动作用”的知识,问题指向是分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性,属于分析说明类主观题。具体解答本题考生可结合材料从意识对物质具有能动作用,指导人们认识世界与改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,要树立正确的意识、意识对人体生理活动具有调节和控制作用、意识具有目的性、主动创造性等方面分析说明。
①意识对物质具有能动作用,指导人们认识世界与改造世界,正确的意识促进客观事物的发展,要树立正确的意识。提高贫困人口的受教育水平,才能提高劳动生产率,推动扶贫开发;②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,使人奋进,要帮助贫困人口树立远大志向,发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,拒绝等靠要;③意识具有目的性、主动创造性。只有扶志和扶智,才能实现扶贫的目的,防止返贫。只有扶志和扶智,才能调动人民的积极性与创造性,彻底解决贫困。
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