以学习成绩为中心，在教师指导下，使用结构化的有序材料的课堂教

[搜题无忧题目解析本题考查教学策略的分类。教学策略指教师所采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生间相互作用的设计。教学策略分为以教师为中心的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学策略。其中，以教师为中心的教学策略包括直接教学和接受学习两种。直接教学是以学习成绩为中心，在教师的指导下使用结构化的有序材料的课堂教学策略。此种策略中，教师向学生清楚地说明教学目标，在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学广泛的内容，监控学生的表现，及时向学生提供学习方面的反馈。并且主要是学业性的。交互作用是结构化了的，但并非是权威性的。直接教学一般包括以下六个主要活动：（1）复习和检查过去的学习；（2）呈现新材料；（3）提供有指导的练习；（4）提供反馈和纠正；（5）提供独立的练习；（6）每周或每月的复习。C项正确。A项：程序教学是个别化教学策略的一种，是指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步骤安排材料的个别化教学方法。与题干不符，排除。B项：发现教学是以学生为中心的教学策略之一，其进行的阶段包括：（1）创设问题情境；（2）提出问题，提出解答的假设；（3）从理论上或实践上检验自己的假设；（4）根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。与题干不符，排除。D项：合作教学即合作学习，以学生为中心的教学策略之一，是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种策略。合作学习的目的不仅是要培养学生主动求知的能力，而且要发展学生在合作过程中的人际交流能力。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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