教师的职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师被认

[题目解析本题考查教师职业道德规范的功能区分。教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备道德的综合，其功能主要包括对教师工作的促进功能，对教育对象的教育功能，对社会文明的示范功能，对教师修养的引导功能。教师被认为是社会文化的使者、高尚道德的代表。他们对社会文明的示范功能通过三种途径表现出来：（1）通过培养学生的优良品德而影响社会道德规范；（2）通过教师参加各种社会活动而影响社会道德；（3）通过教师家庭生活和社会生活来促进社会主义新型人际关系的建立和发展。C项正确。A项：对教师工作的促进功能，教师职业道德对教师教育教学行为的调节主要是通过社会舆论和内心信念两种形式来实现。教师职业道德能够通过激发动力、评价优劣、调节行为来处理和调节各种利益关系，保证教育教学工作的顺利开展和教育教学活动的圆满完成。这是教师职业道德最基本的社会功能。与题干不符，排除。B项：对教师修养的引导功能，教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应有要求。在教师自身修养过程中，教师职业道德具有引导功能。与题干不符，排除。D项：对教育对象的教育功能，当教师按照教师职业道德作为时，会使道德要求具体化、人格化，从而使学生在富于形象性的榜样中受到启迪和教育，在潜移默化中形成教师所期望学生拥有的良好思想品德，增强教师教育的可信度、吸引力和有效性。与题干不符，排除。故正确答案为C。 　　

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