考试
2021-08-11 02:05:41

以下是九年级小明在生活和学习中的三个情景,请你运用所学知识对

题目描述

【题目】以下是九年级小明在生活和学习中的三个情景,请你运用所学知识对其进行探究。

情境一、在小组合作学习中,小明嫌同组的其他同学能力有限,拖后腿,要求老师重新分组。后经过老师的教导,小明认识到自己的错误。

(1)小明通过                                                         方式认识自我。

(2)小明对待小组的同学应该                                    。

情境二、在3月5日“学雷锋日”,学校组织学生到社区开展志愿者服务活动。妈妈说马上要考试了,不如请假在家看书。

(1)小明应该                        。

(2)理由是                                    。

情境三、月考最后一场考试结束后,同桌邀小明去吃大餐,要不醉不归。

(1)小明应该                                    。

(2)理由是                                    。

答案解析

(1)此题考查正确认识自己,结合材料,在小组合作学习过程中,小明嫌同组其他同学能力有限拖了后腿,而向老师要求重新分组。后经老师的教导,他认识到了自己的错误。小明通过他人(老师)的评价来认识自己。小明对待小组的同学应该团结有爱,帮助同学共同进步。(2)此题考查参与公益活动的意义,结合材料,在“学习雷锋日”那天,学校组织学生到社区开展志愿者活动。妈妈说马上考试了,不如在家学习。小明应该:说服妈妈,积极参加公益活动;因为这是热心社会公益的亲社会行为,参加该活动可以锻炼能力,培养責任感,追求有意义的人生等。(3)此题考查勤俭节约、拒绝不良诱惑。考查学生依据所学知识解决问题的能力。结合材料分析,月考最后一场考试结束后,同桌邀小明去吃大餐,要不醉不归。小明应该拒绝,理由是我们应该勤俭节约,主动拒绝不良诱惑。

(1)通过他人评价认识自己。团结同学,帮助同学共同进步。(2)说服妈妈。积极参加;这是热心社会公益的亲社会行为,参加该活动可以锻炼能力,培养責任感,追求有意义的人生等。(3)拒绝。我们应该勤俭节约,主动拒绝不良诱惑。

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