某校法治宣传小组打算在校园法治文化墙上张贴如下内容，请你积极

（1）侵犯他人合法权益；扰乱公共秩序；妨碍社会管理。（2）法治（或“依法治国”）（3）保障合法权益；规范行为；贯彻依法治国；调整社会矛盾等。（4）学习法律知识；自觉遵守法律；捍卫法律尊严；认可、崇尚法律等。

（1）此问旨在考查学生对“霸座”的危害的认识，按照设问要求，从法律的角度切入回答，霸座者的行为侵犯了他人的合法权利，扰乱了公共秩序，妨碍社会管理等，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对法治的认识，结合漫画中铁路公安机关对霸座者的处罚，表明治理霸座现象离不开法治。（3）此问旨在考查学生对依法治国和法律作用的认识，题文中《广东省铁路安全管理条例》中的规定，有利于规范人们的行为，保障公民的合法权益，有利于推进依法治国基本方略的实施，保障社会秩序，调节社会矛盾等，角度多元化，言之有理即可。（4）此问属于开放性试题，只要从学法、守法、尊法、维护法律的权威和尊严等方面回答，言之有理即可。