习近平总书记提出，“要择天下英才而用之”，中国历史上各朝代都

①管仲。②建立县制。③小篆。④主父偃。⑤科举。⑥唐玄宗（李隆基）。⑦资治通鉴。⑧明成祖（朱棣）。⑨渥巴锡。⑩德才兼备、心系国家、民族利益等。

春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主；战国时期秦国商鞅变法的措施，对后世影响最深远的是建立县制，县作为地方一级行政建制，一直沿用到现在；秦灭六国以后，秦始皇统一文字，把小篆作为全国的规范文字；汉武帝为加强中央集权，接受了主父偃的建议，颁布了“推恩令”，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。科举制度改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；唐太宗、武则天、唐玄宗对科举制进行了完善，唐太宗扩充国学规模，武则天创立殿试和武举，唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的主要内容；《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部编年体通史。全书共294卷，绝大部分篇幅记述了历代治乱兴衰，以供统治者借鉴。为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。1405﹣1433年，郑和船队先后七次下西洋。土尔扈特是蒙古族的一支，明朝末年西迁到伏尔加河下游游牧，后受到沙皇俄国的控制和压迫。土尔扈特部在首领渥巴锡的带领下，摆脱沙俄的控制和压迫回归祖国，1771年乾隆帝在避暑山庄接待了回归祖国的土尔扈特部；本题是开放性题目，言之有理即可，如选拔人才要注意德才兼备、心系国家、民族利益等。故答案为：①管仲。②建立县制。③小篆。④主父偃。⑤科举。⑥唐玄宗（李隆基）。⑦资治通鉴。⑧明成祖（朱棣）。⑨渥巴锡。⑩德才兼备、心系国家、民族利益等。