材料一:2012年9月11日,当日本政府与栗原签署“
题目描述
【题目】 材料一:2012年9月11日,当日本政府与栗原签署“购买”钓鱼岛的合同时,中国沸腾了,中国人们沸腾了!一种已多年未曾见过的情景又出现在中国大地,一种从上世纪二三十年代到四十年代曾出现过的爱国情愫弥漫着中国。
材料二:自9月11日日本政府非法购岛以来,北京、广东、重庆等全国多地开展示威游行抗议日本政府,抵制日货的活动。但在一些地方的正当合法游行活动中,也出现了一些不和谐的行为,一些游行活动中出现了“打砸抢”行为,活动被妄为分子利用。
结合上述两则材料,谈谈青年学生应该怎样弘扬爱国主义精神?
答案解析
设问问的措施,青少年学生如何弘扬爱国主义精神,而爱国主义精神是中华民族精神的核心。可以从“如何弘扬中华民族精神”角度进行作答。弘扬中华民族精神最重要的是坚持主心骨的作用,所以,青少年学习也要坚持中国特色社会主义理论的指导。弘扬民族精神要注意弘扬中华民族的优良传统;要与改革创新的时代精神相符合。最好,要看材料给予的信息,材料中提到青少年学生在爱国主义方面出现了不当行为,所以,爱国主义还要讲究方式,避免材料中出现的不当行为及其不良影响。
①最重要的是在中国共产党的领导和马克思主义指导下,建设社会主义核心价值体系,把爱国与爱社会主义结合起来,形成共同的理想和精神支柱,紧紧团结在党中央周围。②要继承和发扬中华民族的优良传统,从传统文化中汲取振兴中华的力量,为增强我国综合国力做贡献。③弘扬爱国主义精神也要讲究方式,要杜绝用非法手段来进行“爱国”,更要防止自己的爱国行为被少数不法分子以爱国为名加以利用。④要与弘扬时代精神相结合,把爱国主义精神落实到全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的实践中,立足自己工作岗位,从小事做起。
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