“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之

[搜题无忧题目解析本题考查的是对德育方法的理解。情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。题干的大意为“和道德高尚的人生活在一起，就像进入充满兰花香气的屋子，时间一长，自己本身因为熏陶也会充满香气，于是就闻不到兰花的香味了；和素质低劣的人生活在一起，就像进了卖渍鱼的店铺，时间一长，连自己都变臭了，也就不觉得渍鱼是臭的了。”因此，体现了陶冶法的德育方法。A项正确。B项：榜样法是指用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。与题干不符，排除。C项：两难法是指让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断，并解释作出这种判断的理由，然后确定被试道德认识发展的水平。与题干不符，排除。D项：说服法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干不符，排除。故正确答案为A。 　　

：A