《学记》中的“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（）。

题目描述

　　单选题

　　《学记》中的“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（）。 A 及时施教 B 相观而善 C 循序渐进 D 启发诱导

答案解析

[搜题无忧题目解析本题考查的是教学原则的应用。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题干中“不陵节而施之谓孙”意思是不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫作合乎顺序。体现的教学原则是循序渐进。C项正确。A项：及时施教就是针对学生的思想实际和具体情况，抓住最佳的有利时机，运用适当的方式、适宜的内容对学生施行指导教育。与题干不符，排除。B项：相观而善意思是学友间要互相交往，以便互相学习，互相促进。与题干不符，排除。D项：启发诱导是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

《学记》中的“不陵节而施之谓孙”体现的教学原则是（ ）。

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