我国封建社会时期的学校教育具有（）的基本特征。

题目描述

　　单选题

　　我国封建社会时期的学校教育具有（）的基本特征。 A 非生产性、道统性、无阶级性 B 自发性、专制性、阶级性 C 生产性、专制性、道统性 D 象征性、专制性、等级性

答案解析

[题目解析本题考查封建时期的教育。我国古代社会的教育一般分为奴隶社会和封建社会的教育。古代社会的教育基本特征包括：（1）古代产生了学校，教育成为社会专门职能，教育成为统治阶级的工具；（2）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性；（3）古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性，封建社会的学校还具有等级性；（4）古代学校教育适应古代思想文化的发展，表现出道统性、专制性、刻板性和象征性；（5）古代学校教育初步发展，尚未形成复杂的结构体系。因此，象征性、专制性和等级性属于我国封建社会时期的学校教育特征。D项正确。A、B、C三项：无阶级性、自发性、生产性均属于原始社会的教育特点。与题干不符，排除。故正确答案为D。　　

：D

我国封建社会时期的学校教育具有（ ）的基本特征。

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我国封建社会时期的学校教育具有（）的基本特征。