以下是小法同学生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探

本题为情境分析题，考查学生分析问题和解答问题的能力。情境一中交管部门在学校门口设置警示标志、减速带、斑马线等，上下学期间还有许多交警在门口执勤，保障学生的安全，其行为主体是国家有关部门，所以是社会保护。特殊保护属于外部对未成年人的保护，小法还应加强自我保护，依据教材知识，从增强自我保护意识，掌握基本的自救自护知识，珍爱生命，自觉遵守交通规则等方面来回答。情境二中小法的哥哥收到了入伍通知书，是履行依法服兵役的义务。依据教材知识，履行依法服兵役的义务从保家卫国，维护国家利益，依法服兵役是公民的基本义务，实现自己的人生价值等方面来回答。情境三中有人利用互联网兜售国家机密，是威胁国家安全、损害国家利益的行为，小法的正确做法是积极向有关部门举报。依据所学知识，理由从坚持国家利益至上，维护国家利益，增强爱国情感，树立总体国家安全观等方面来回答。

社会    增强自我保护意识：掌握基本的自救自护知识；珍爱生命：自觉遵守交通规则；    依法服兵役    保家卫国，维护国家利益；依法服兵役是公民的基本义务；有利于实现自己的人生价值；    积极向有关部门举报。    我们应坚持国家利益至上，维护国家利益；应该增强爱国情感；应树立总体国家安全观；