材料一:读图
题目描述
【题目】材料一:读图
材料二:公元前一世纪,欧洲罗马共和国执政官凯撒,曾穿着丝袍出现在剧场,轰动一时。到后来,穿着中国锦衣绣服,成为罗马上层社会的风尚。请回答:
(1)根据材料一、材料二,请问材料中提到的时间,当时中国是什么朝代?
(2)中国的“丝袍”是通过什么通道运转到欧洲的?请写出它的路线及为其开辟做出突出贡献的一个人物?
(3)今天,我国政府提出“西部大开发”战略,你能否利用这条交通路线给政府提些可行的建议呢?
答案解析
(1)西汉时期(2分)(2)丝绸之路 (2分) 路线:长安—河西走廊—新疆---西亚---欧洲 (3分) 张骞、班固等均可。(2分)(3)言之有理即可。(3分)
试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料中提到的时间,当时中国是西汉时期;秦朝灭亡后,经过楚汉之争,刘邦击败项羽[2] ,公元前202年刘邦称帝,国号汉,史称西汉,定都长安。西汉在诸多制度上承袭了秦制,汉初实行轻徭薄赋、休养生息的国策,被秦末战乱破坏的社会经济迅速恢复,农业、手工业及商业空前繁荣,史称“文景之治”。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,丝绸之路”是连接中国腹地与欧洲诸地的陆上商业贸易通道,形成于于公元前2世纪与公元1世纪间,直至16世纪仍保留使用,是一条东方与西方之间经济、政治、文化进行交流的主要道路。汉武帝派张骞出使西域形成其基本干道。它以西汉时期长安为起点(东汉时为洛阳),经河西走廊到敦煌。路线:长安—河西走廊—新疆---西亚---欧洲,做出突出贡献的一个人物是张骞。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,实施西部大开发战略,就是要开荒,依托亚欧大陆桥、长江水道、西南出海通道等交通干线,发挥中心城市作用,以线串点,以点带面,逐步形成我国西部有特色的西陇海兰新线、长江上游、南(宁)贵(阳)昆(明)等跨行政区域的经济带,带动其他地区发展,有步骤、有重点地推进西部大开发。完全可以根据丝绸之路的路线,减少投资和成本,促进西本经济的发展。
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