材料二中参与橡皮泥实验的孩子犯了“相似的错误”的原因在于（

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　　多选题

　　材料二中参与橡皮泥实验的孩子犯了“相似的错误”的原因在于（）。 A 孩子处于感知运动阶段 B 孩子处于前运算阶段 C 思维没有守恒性 D 思维比较刻板、不可逆

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[题目解析本题考查皮亚杰认知发展理论。皮亚杰将人的发展分为四个阶段，包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中，前运算阶段的儿童处于2-7岁，其认知特点是：（1）“万物有灵论”；（2）一切以自我为中心；（3）思维具有不可逆性、刻板性；（4）没有守恒概念；（5）集中化思维。材料二中参与实验的孩子之所以认为同一块橡皮泥中球体的橡皮泥比压扁的橡皮泥体积更大，是因为他们没有固体体积守恒观念，处于前运算阶段。B、C两项正确。A项：感知运动阶段的儿童处于0-2岁，其认知特点为仅靠感觉和动作适应外部环境，应付外界事物。（1）通过探索感觉与运动之间的关系来获得动作经验；（2）低级的行为图式；（3）获得了客体的永恒性。与题干不符，排除。D项：思维不可逆、刻板虽然是前运算阶段儿童的认知特点，但是与材料二中的实验内容无关。与题干不符，排除。故正确答案为BC。　　

：BC

材料二中参与橡皮泥实验的孩子犯了“相似的错误”的原因在于（

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