材料一    2016年12月，第一届全国文明家庭表彰大会在

本题以第一届全国文明家庭表彰大会在北京举行为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化建设的中心环节、文化传承与创新等知识点的把握。试题着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。（1）本题考查“文化建设的中心环节”的知识，设问指向全国文明家庭评选表彰活动有何意义，属于意义类试题。解答本题首先需要学生明确答题限定的范围包括的具体知识点，即发挥道德模范的典范作用、培育和践行社会主义核心价值观、提高公民素质、科学文化修养和思想道德修养等相关知识；其次需要学生调动运用上述知识，结合全国文明家庭评选表彰活动分析现实意义，实现理论与材料的有机结合。（2）本题考查“文化传承与创新”的知识，设问指向如何从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明，属于措施类试题。解答时获取解读材料有效信息，抓住关键词“传统家庭美德”，调动运用传统文化具有相对稳定性、继承与发展、文化创新的基本途径等知识，结合从厚重文化底蕴中生长出现代家庭文明进行分析。

(1)①有利于发挥道德模范的典范作用，培育良好的社会风尚，深化我国的精神文明建设。②有利于培育和践行社会主义核心价值观，增强我国的文化软实力。③有利于激励人们见贤思齐，提高我国公民的思想道德修养。(1)①传统文化具有相对稳定性，在世代相传中保留其基本特征，我们要把握其精神实质，继承传统家庭美德。②传统文化的内涵又能因时而变，传统的家庭美德要注入时代精神。③文化在继承中发展，在发展过程中继承，继承传统家庭美德的同时，还要根据当今实际不断创新。