教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量

题目描述

　　单选题

　　教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量的检查者，他能够引导学生沿着社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。对这句话理解最确切的是（）。 A 教师是教育活动的主体 B 学生是教育活动的主体 C 要充分发挥教师的主导作用 D 充分发挥学生主体参与教学的能动性

答案解析

[题目解析本题考查的是教学过程的基本规律中的双边性规律。教学过程的基本规律包括：（1）间接经验和直接经验相结合（间接性规律）；（2）教师主导作用和学生主体作用相统一（双边性规律）；（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）；（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。其中双边性规律要求：（1）充分发挥教师的主导作用；（2）充分发挥学生主体参与教学的能动性；（3）教师主导与学生主体作用之间的辩证统一关系；（4）贯彻教师主导作用与学生主体作用相统一的规律，要防止两种倾向。充分发挥教师的主导作用要求教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量的检查者，他能够引导学生沿着和社会所期望的方向发展，使学生成为社会所需要的人才。符合题干描述，C项正确。A、B两项：是干扰项，与题干不符，排除。D项：充分发挥学生主体参与教学的能动性要求教学中，学生是学习的主人，具有主观能动性。与题干不符，排除。故正确答案为C。　　

：C

教师是教学活动的领导者、组织者，是学生学习的指导者和学习质量

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